Les auxiliaire et les semi-auxiliaires

✔ Il existe en français deux auxiliaires : avoir et être. Ces deux verbes n’appartiennent à aucun groupe car leur rôle dans la conjugaison est différent. C’est pourquoi on les classe parmi les auxiliaires.

هناك مساعدين في اللغة الفرنسية:

avoir et être

لا ينتمي هذان الفعلان إلى أي مجموعة لأن دورهما في الصرف مختلف. هذا هو السبب في أنها تصنف كمساعدين

✔ En effet, ils peuvent être utilisés comme un verbe à part entière.

في الواقع ، يمكن استخدامها كفعل كامل

✔les auxiliaires être et avoir servent à constituer certaines formes de la conjugaison d’un verbe 👉🏻 Ils permettent d’exprimer toutes les notions liées à la voix active ou passive et aux formes composées.

إنها تساعد في تكوين أشكال معينة من تصريف فعل ؛ فهي تتيح المجال  للتعبير عن جميع المفاهيم المتعلقة بالمبني للمعلوم و المبني للمجهول والأشكال المركبة.

Exemple:

je suis venu quand il a dansé.

Les semi-auxiliaires

On définit généralement sept verbes comme étant des semi-auxiliaires.

 شبه المساعدين

هناك سبعة أفعال بشكل عام تصنف على أنها شبه مساعدة

Il s’agit des verbes aller, venir, devoir, pouvoir, savoir, vouloir et faire.

Il ne s’agit pas à proprement parler d’un groupe à part entière mais plutôt de verbes qui, une fois combinés avec un autre verbe à l’infinitif ou au gérondif, peuvent perdre leur sens premier pour apporter des nuances dans une phrase.

لا نتحدث هنا بصراحة عن مجموعة في حد ذاتها بل بالأفعال التي، عند دمجها مع فعل آخر في صيغة المصدر أو الفعل ، يمكن أن تفقد معناها الأساسي لجلب فارق بسيط في الجملة

On peut regrouper les semi-auxiliaires en trois catégories:

يمكننا تجميع شبه المساعدين في أربع فئات

1) aller et venir : lorsqu’ils sont suivis d’un infinitif, ils servent à modifier la valeur temporaire.

👉🏻On parle de périphrase verbale temporelle.

On obtient ainsi: le futur proche (je vais partir) et le passé récent (je viens de partir)

2) devoir, pouvoir, savoir et vouloir : ces verbes servent à “modaliser” le verbe à l’infinitif qui le suit. 👉🏻On parle de périphrase verbale modale.

– devoir indique la nécessité et parfois la probabilité : je dois travailler.

– pouvoir marque la possibilité : il ne peut pas écrire.

– savoir marque la compétence : il sait lire.

– vouloir marque la volonté : il veut partir en voyage.

3) faire : lorsqu’il est suivi d’un infinitif, faire modifie le sens qui le suit afin de signifier que l’action n’est pas faite par le sujet mais par quelqu’un d’autre . 👉🏻On parle de périphrase verbale factitive.

Exemple : il fait relire ses œuvres.

4) se faire : à la forme pronominale suivie d’un infinitif, faire donne un sens passif à une phrase. Le sujet subit l’action. 👉🏻On parle de périphrase verbale passive.

Exemple : il s’est fait renvoyer de l’école.